日本文化概论的课程定位与教学创新

• 作者: 阎萍
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 日本文化概论 教学视点 教学方法 人文素养
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 3445字
• 语种: 中文

摘要

日本文化概论课是对日语专业学生进行异国文化教育的主要课程,要充分发挥文化概论课的作用,首先要明确为其课程定位、确定教学视角,施之以合理的教学方法.在教学实施的过程中,要着眼于基础文化的构建,文化价值的判断及多国文化的比较.同时通过创新教学方法不断提高课程自身的人文内涵.以此培养学生的人文素养,提高学生的应用能力、比较文化能力及跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎萍	大连理工大学城市学院	19	8	1.0	1.0