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摘要:
在日后的初中生物教学中,合作学习仍然会是最为常见的教学形式,教师必须结合学生学习的最新动态,不断创新合作方式,促使学生在学习中树立合作意识,帮助学生培养正确人格,促进学生对生物知识能够有一个更好的理解,稳步提升初中生物教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈初中生物合作学习模式的课堂教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中生物 合作学习 模式 课堂教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G4
字数 2075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.08.073
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1 陈春燕 1 0 0.0 0.0
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初中生物
合作学习
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