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摘要:
幼儿园美术活动给幼儿提供了表达感受以及宣泄情感的有效途径,通过幼儿创造出的美术作品能够走进他们的内心,提升他们的创造能力以及想象力.但是目前的幼儿美术活动比较枯燥呆板,受传统教育思想束缚较大,主要是把常规的纸张、水彩笔等当作是美术创作的材料,无法给幼儿提供一个创新创造的空间.本土资源则能够为幼儿美术活动的拓展搭建良好的平台,使得幼儿能够深入自然与生活,用丰富多彩的本土资源创造美术作品,提升美术兴趣.
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挖掘本土教育资源拓展幼儿美术活动
挖掘
本土教育资源
拓展
幼儿美术
浅谈利用本土资源开展幼儿美术实践课程的改革与创新
本土资源
幼儿园
美术实践课程
改革与创新
利用乡村本土美术课程资源 丰富幼儿园美术活动
乡村
美术课程
幼儿园
美术活动
试分析如何有效应用本土资源开展美术实践活动
有效应用
本土资源
美术实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于本土资源促进幼儿美术活动开展
来源期刊 新智慧 学科
关键词 本土资源 幼儿 美术活动
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
本土资源
幼儿
美术活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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