初中物理课堂教学有效性探究

• 作者: 周飞
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 日常教学 有效性 探究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.08.052

摘要

物理是一门实用性和专业性兼顾的学科,所以是初中阶段才开始正式涉及的知识.而从初中物理教学效果反馈来看,大部分学生在此学科学习过程中存在诸多问题,尤其是导致课堂教学效果不佳.所以本文中我们就针对提高初中物理课堂教学的有效性展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周飞		1	0	0.0	0.0