架起沟通的桥梁,让阅读教学更科学

• 作者: 蒋竞
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 语文课堂 沟通 阅读 科学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文学习的重要一环,在学生学习文本的过程中,学生阅读文本、理解文本能力的高低直接决定了学生语文学习成绩的好坏,但是在语文学习过程中,教师与学生的沟通交流还不是很顺畅,只有在语文课堂上架起沟通的桥梁,才能让阅读教学更加科学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋竞		3	0	0.0	0.0