谈新时代下普通高校轮滑教学的发展取向定位

• 作者: 邵曲玲
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 新时代 轮滑教学 发展取向 定位
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

确立教学的发展取向,是制定教学目标、构建教学体系、实施教学活动的重要依据.为了确保普通高校轮滑教学的实用价值,在新时代理论的导向下,对普通高校轮滑教学的发展取向进行理性的定位,旨在于为推进普通高校轮滑教学的适应性发展,切实满足广大学生轮滑学习的需求,促进学生实用型轮滑技能的培养与发展,提供必要的借鉴与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵曲玲	沈阳师范大学体育科学学院	20	69	4.0	8.0