善诱者 善导——浅谈初中地理新内容导入方法

• 作者: 陈勤勤
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 善诱者 善导
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0480-0480
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

德国教育学家第斯多惠提出“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”,我国古人亦云“善诱者,善导” 。现代 教育学派提出“以学生为主体,教师为主导”,因此,教师如何在课堂上有效地进行引导,以及新内容导入是否新颖、新奇,引人入胜至关 重要。基于笔者多年的教学实践,根据人教版初中地理的学科特征,整理了六种导入方法供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈勤勤	江西农业大学附属中学	3	0	0.0	0.0