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摘要:
在小学美术实际的教学过程中,教师可以利用更加多样化的教学方式,引导学生学会观察生活,善于发现生活色彩及其变化和规律,从而帮助学生更好地理解、掌握和运用色彩,进一步培养他们的色彩情感、美术素养和审美能力。
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篇名 美术色彩认知对儿童成长的作用与研究
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 美术色彩 儿童成长 艺术素养培养
年,卷(期) ysdg_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0082
页数 1页 分类号 J
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1 杨敏 广安友谊中学实验学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术色彩
儿童成长
艺术素养培养
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
艺术大观
旬刊
2096-0905
12-1462/J1
大16开
天津市河西区友谊南路与烟波路交口西北侧恋
6-14
2019
chi
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