“小先生制”引导下的“教学”相长——初中语文差异教学的探索

• 作者: 陈燕华
• 来源期刊: 家长
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 “小先生制” 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕华		3	0	0.0	0.0