以学定教 打造生本课堂

• 作者: 朱文娟
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 以学定教 生本课堂
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0492-0492
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“以学定教”是现阶段小学数学课堂教学研究的热点,“以学定教”是现代小学数学课堂教学的重要特征。本文结合自己的教 学实践,浅谈在教学中如何从学生学习的实际出发,关注学生学习的愿望和需要;把握学生认知冲突,找准教学起点;依据学生动态学情, 调整教学内容与进程;顺应儿童认知规律,合理地选择教学策略、方法。使课堂教学的过程真正成为学生自主探究和主动发展的过程,以 达到“以学定教”的最高境界。

作者信息

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1	朱文娟		2	0	0.0	0.0