小学语文写字教学的有效方法探讨

• 作者: 咸科邑
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学语文 写字教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

写字教学作为小学语文教学的基本内容,对于强化学生的综合素质发挥着不可替代的作用.但是,传统的写字教学模式较为单一和枯燥,很容易使学生产生厌烦的情绪,不仅降低了教学质量,而且影响了对学生写字兴趣的培养.鉴于此,广大语文教师必须要转变传统的教学模式,积极探索行之有效的教学方法,注重对学生学习兴趣的培养,争取在增强教学效果的同时,也能为提高学生的综合素质奠定良好的基础,从而提高写字教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	咸科邑		1	0	0.0	0.0