微课在高中化学教学中的实践应用

• 作者: 崔柳梅
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中化学教学 微课 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 3355字
• 语种: 中文

摘要

网络科技的发展对高中化学教育产生了一定的影响,对高中化学课程教学质量关注的人逐渐增多,一种新的教学形式——微课逐渐引入到了高中化学教学当中.在这个过程当中,化学教师不断挖掘微课所产生的教育价值,引导学生通过微课更快速、便捷地掌握化学知识.根据多年的高中化学学科教学经验,以及对微课教学的实践经验,在此提出几点将微课与高中化学教学有机融合的实践策略,希望能够丰富高中化学教师的教学方法,让更多的高中生得到优质的化学教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔柳梅		2	0	0.0	0.0