巧妙创设教学情境激发学生学习兴趣

• 作者: 严清 林翠英
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 创设情境 小学数学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

根据教学的内容和学生的实际,通过创设问题情境,创设故事情境,创设游戏情境,模拟生活情境等,激发学生学习数学的兴趣,有效地将数学情境教学的合理性和趣味性相结合,最大限度的调动学生学习的兴趣,增强课堂教学的有效性,从而不断提高数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林翠英		1	0	0.0	0.0
2	严清		3	1	1.0	1.0