作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职数学课程,在中职课程体系当中有着非常重要的地位。在过去,我们往往只重视中职的专业课教学,对于基础课教学常常'一带而过'。但是随着中职教学的进一步发展改革,业内越来越多的人认识到了中职基础课的重要性。这就不断地催生中职的基础课教学改革。本文讨论以教学反思为载体的中职数学课程教学,提出一些有用的方案供参考。
推荐文章
浅谈基于职业需求的中职数学课程改革
职业需求
数学课程改革
教学方法
学习兴趣
任务驱动
中职数学课程教学改革的探索与实践
中职学校
数学课程
教学改革
服务于专业的高职数学课程研究
高职数学
专业需求
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以教学反思为载体的中职数学课程教学研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 教学反思 载体 中职数学 课程教学研究
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺云锋 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学反思
载体
中职数学
课程教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导