求真·向善·唯美——浅谈苏式音乐课堂

• 作者: 陆志向
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 音乐教师
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 242-242
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

近年来,随着'苏式教育'理念的提出,'苏式课堂'的推进,我区音乐同仁在音乐课程理念和音乐教学行为方面,不断地思考与探索、实践与完善,以适应新时代、新理念,与姑苏文化相融合,与音乐本质相契合。一、彰显音乐教育的本色——求真如同我们每一位苏州人热爱我们的家乡古城一般,苏式的音乐课堂亦是真实的、真情的流露。而正是这种'真情'牵动着无数颗学生的心,引导学生感悟意境并从中得到心理上的艺术满足,以'随风潜入夜,润物细无声'的方式,浸润着人的心灵,使人受到道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透,从而达到优美崇高的思想境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆志向		7	1	1.0	1.0