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摘要:
信息技术的应用已经深入到社会生活与工作的各个方面,人类社会的社会发展及科技进步与信息技术的发展与进步息息相关。 STEAM 是由国外引入的新兴教育理念,它倡导理论知识与生活实践的密切结合,符合中小学生成长阶段的学习特点。将 STEAM 教学理念 引入到中小学的信息技术综合实践活动中,能够实现实践活动内容与各相关学科知识的有机结合,提高综合实践活动效果。本文通过对 STEAM 教育在我国中小学教学中的应用发展现状的分析,探讨了基于 STEAM 的中小学信息技术综合实践活动实施策略。
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文献信息
篇名 基于STEAM的中小学信息技术综合实践活动实施策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 STEAM教育理念 中小学 信息技术教学 综合实践活动
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0026-0026
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育理念
中小学
信息技术教学
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研究起点
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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