基于目标导向的初中化学微课设计与实施

• 作者: 王翻秀
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 微课设计 初中化学 目标导向
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

目前,微课变得越来越受欢迎,它的种类也是多种多样,但是在它的设计方面,只是单一的发展状态,主要体现在:针对性不是太强、交互方面也不是太好和比较枯燥无味,部分老师甚至把微课教学作为教学的工具来代替一般的课堂教学.通过对微课意义和价值的研究,罗列了化学微课的设计和实施的事例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王翻秀		2	0	0.0	0.0