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摘要:
对微课的相关情况概述后,对九年级化学教学中运用微课的意义加以分析,然后对九年级化学教学中微课的运用情况实行探究,旨在合理运用微课于九年级化学教学中,发挥出微课的最大应用价值,从根本上提高化学教学水平.
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文献信息
篇名 微课在九年级化学教学中的应用探讨
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 微课 九年级化学教学 应用探讨
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
九年级化学教学
应用探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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