初中物理教学生活化的认识与实践

• 作者: 杨青
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中物理学科 生活化教学 实践 认知
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断推进,当前初中物理教学也更加灵活.教师不仅要给学生讲解重要的物理理论知识和概念,还需要从实际生活入手,提高教学效率.因此,生活化教学就应运而生.这样才能够有效地利用学生的生活化经验和生活化的相关因素,从而提升学生的物理学习兴趣.这也能更好地引导学生有效发挥主动性和学习积极性,有效借助生活化的相关学习元素,实现对物理知识的有效理解,才可以更好地提升学生物理学习的效果.就初中阶段物理学科教学过程中生活化的相关实践内容进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青		2	0	0.0	0.0