学生差异在初中语文课堂教学中的体现

• 作者: 唐晓莉
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 学生差异 初中语文 体现
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

学生差异,在教育教学中是一个需要关注的客观问题,这也是导致目前教学活动出现两极分化的根本原因.学生差异的存在,是因为同质化的教学模式,并不能让每个学生都取得良好的学习效果.要想让班级学生都切实进步,那么就需要将学生的客观差异在课堂教学中体现出来.对此,首先分析了初中语文教学中学生差异的形成和影响,然后对其在语文教学中的体现提出具体策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓莉		1	0	0.0	0.0