小学信息技术主题化拓展的教学探索

• 作者: 孔亚生
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 信息技术 主题化拓展
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学课堂的信息技术是一门实践性非常强的课程,在整个信息技术的课堂当中,学生都要动手去操作信息实践。如果教师只是 在课堂上单纯的教育学生操作的方法,而没有让学生动手进行实践,都会让信息技术的学习过于形式化,即使学生掌握了基础的知识技能 但是在实际的操作过程中,缺乏解决问题的能力,课堂效果比较低下,因此教师应该引导学生从生活中发现并且解决问题,以这些问题为 主导进行实践探究,解决问题,开展信息技术主题化的扩展教学探究。本篇文章将讲述在五年级的信息技术课中,教师应该如何开展主题 化扩展的教学探究。

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1	孔亚生		1	0	0.0	0.0