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摘要:
古诗词作为我国传统优秀文化的重要组成,语言文字中渗透着深厚的文化底蕴,有着神秘而精粹的语言美,是我国民族文化的瑰宝.同时,古诗词感情丰富,意蕴深远,在语文教学中具有重要地位.本文以教材为基点,依据学生学习兴趣及习惯,探讨小学语文古诗词教学的有效性策略,让学生乐在其中,得到提升.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文古诗词教学有效性策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 古诗词 有效性
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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