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摘要:
在初中历史教学中目的的开展趣味教学,可以激发学生的学习兴趣,增强他们的学习动力。初中历史教师要根据学生的心理发 展特点和教学目标的需要,将授课内容以生动活泼、趣味横生的形式表现出来,从而大幅提升学生的学习兴趣,提高教学效率和效果。
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初中历史
趣味教学
方法策略
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学中趣味教学的开展
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中历史 趣味教学 历史教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 C
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1 任小燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
趣味教学
历史教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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