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摘要:
随着我国大力推广和实施教育改革以后,有关教育人士从重视如何教育学生已经转变为重视如何培养学生进行自主学习,在这一转变中,学生真正站在了主体地位,其通过独立研究、探索、实践、创造等方法完成学习目标.在培养学生自主学习能力时,最重要的辅助教学方式就是引导学生进行合作式学习,让学生们在轻松愉悦的学习环境中放下戒备,专注于学习知识,得到更多可以展现自身才能的机会,在找到信心的同时不断提高学习效率.本文针对合作式学习中培养学生自主学习能力的方式进行深入研究,提出一些看法和意见,以供有需人士参考.
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自主
探究
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自主学习能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作式学习中自主学习能力的培养
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 合作学习 自主学习能力 培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1720字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冷宁 17 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
自主学习能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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