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摘要:
本文主要对如何让学生在快乐中学习数学知识进行讨论和研究,对目前小学数学教学的现状进行分析和讨论,并提出让学生们快乐学习数学的方法和措施,从而不断提升数学教学的质量,使得小学生们在学习数学中获得快乐,在快乐中学好数学.
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氛围
激励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让学生在快乐中学数学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 快乐教学 手段措施
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩立果 山东省聊城市东阿县牛角店镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
快乐教学
手段措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导