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幼儿园混龄教育活动的有效方法探索
幼儿园混龄教育活动的有效方法探索
作者:
胡戈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
混龄教育
教学理念
开展方法
摘要:
当前,混龄教育已经成为了越来越热门的话题.混龄教育是将年龄在三周岁到六周岁的学前儿童编制到一个大的班级里进行学习、游戏教育,是一种新型的幼儿园教学模式.实践证明,混龄教育对于幼儿的成长有着不可代替的作用.然而,由于我国幼儿教育体系不是很完善,并没有一套完整的课程体系,混龄教育的开展遇到了很大的阻碍.所以,只有建立了完整的、合理的教学体系,才能让幼儿时期的孩子得到更好的发展.
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幼儿园混龄教育活动的有效方法探索
来源期刊
新智慧
学科
关键词
幼儿园
混龄教育
教学理念
开展方法
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
新课程研究
研究方向
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84
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1页
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1493字
语种
中文
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胡戈
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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