德国不莱梅科技大学经济汉语课的问题与分析

• 作者: 郝爽
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学生个体差异 教材 文化差异 语境
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 3315字
• 语种: 中文

摘要

不莱梅科技大学经济汉语课是由德国不莱梅科技大学经济中国学专业三年级学生组成的,以介绍、讲解中国经济的方方面面为授课内容的汉语课型,该项目是国内大学(华东师范大学、首都师范大学、四川大学)与不莱梅科技大学较为独特的合作项目,其学生水平、教学目标、培养方案、课程设置、教材使用等方面均有其独特之处.与此同时,学生与授课教师因教学观念、教学风格、中德文化差异、母语与汉语差异、以及留学生个人跨文化适应能力等方面不同认知产生了诸多问题.笔者基于不莱梅科技大学经济汉语课的实际教学经验,在如实分析归总问题的基础上,提出相应教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝爽	四川大学文学与新闻学院	6	2	1.0	1.0