扎实与趣味并存——构建有效数学课堂的探究

• 作者: 朱贵荣
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 构建 数学教学 有效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

课堂永远是孩子们接受教育的核心场所,课堂教学是深化课程改革、落实素质教育的主渠道,而小学数学是培养学生数学思维能力和探索能力的基础.基础教育的改革发展对教师的课堂教学职责提出新要求,构建有效的数学课堂就成为了一线教师永恒的追求.那么,怎样构建有效的数学课堂呢?笔者主要从关注个体差异,满足不同孩子的需求;激情感染心灵,激励推动发展;良好的学习习惯等几个方面进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱贵荣		1	0	0.0	0.0