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摘要:
语文知识的学习是一个不断积累的过程,尤其是在初中阶段,学生的自主性被充分释放出来,要想学生学习效率更高,就需要突破传统的语文教学模式实现初中语文教学方法的创新。分层模式是一种全新的语文教学模式,其在初中语文教学中的科学运用不仅丰富了初中语文教学的内容,还使语文教学变得层次化和多样化,充分激发了学生学习语文的兴趣,调动了学生学习的积极性和主动性,使学生充分感受到语文的魅力,可更好地提升自身的语文成绩。
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文献信息
篇名 初探分层模式在初中语文教学中的科学运用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 分层模式 语文教学 科学运用 初中
年,卷(期) hjc_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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