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摘要:
当前我国正处在经济转型升级的重要时期,企业对职工的岗位技能要求越来越高,高职院校年轻教师的综合素质已经逐渐难以胜任时代的的要求,如何在新形势下提高“双师型”教师的素质,已刻不容缓。加强校企合作,引进企业“能工巧匠”走进学校授课,参与各级各类技能大赛,是提高教师实践动手能力、全面提升教师素质的有效途径,值得借鉴。
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新形势下高职院校产教融合机制研究
新形势
高职院校
产教融合
研究
探讨新形势下特校教师教学技能的转变
特校教师
课程改革
教学技能
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
新形势下中西部高职院校创新创业教育现状与策略研究
高职院校
中西部
创新创业教育
新形势
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于新形势下高职院校“双师型”教师素质提高的探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高职院校 “双师型”教师 校企合作 实践动手能力
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.45.222
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
“双师型”教师
校企合作
实践动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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