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摘要:
语文是小学教学阶段的主科之一,对于提高学生的语言文化素养以及语言表达能力发挥着重要的作用.语文学科不同于其他学科,其涉及范围相当广泛,是其他学科的基础,其中新课程标准中明确提出要培养小学生听说读写等综合的基本语文素养.为了适应,改革标准对小学语文教学的要求,语文教学已经成为小学语文教学的重要板块之一.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学语文阅读教学中学生观察能力提升
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 观察能力 阅读教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
观察能力
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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