合作学习在小学语文阅读教学中的应用体会

• 作者: 黄雪花
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 合作学习 阅读教学 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是义务教育阶段的基础性学科,具有很强的人文性与工具性.随着素质教育的开展,传统教学方式已经不能满足小学语文教学的需求,教育工作者们不断探索新的教学方式,旨在激发学生兴趣,提高语文课堂教学效果.合作学习作为一种新的学习方式,将其应用于小学语文教学中能够较好地解决当前教学中的一些问题.本文着眼于小学语文阅读教学,分析合作学习在小学语文阅读教学中的应用价值以及合作学习在教学中的具体应用,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雪花		1	0	0.0	0.0