思维导图在中国古代文学教学中的应用研究

• 作者: 龙灿宇
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 思维导图 中国古代文学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 字数: 3518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.09.149

摘要

思维导图具有图形的直观性、突出核心知识点的集中性与无限向外延伸新思维的发散性等特点,将之应用于中国古代文学教学中的课前预习、课堂学习、课后复习三个阶段,不但符合大学课堂注重知识拓展、个人专业素养提升的需要,解决了古代文学课程知识面广、课时紧张的问题,而且在一定程度上发挥了学生的个性与创造性,帮助他们实现知识的自我建构,培养了他们自主学习、合作探究的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙灿宇	广东外语外贸大学南国商学院	11	4	1.0	1.0