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基于模糊数学的高职院校信息化教学质量评估
基于模糊数学的高职院校信息化教学质量评估
作者:
戴澍
郎晓斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
模糊数学
信息化教学
质量评估体系
高职院校
摘要:
信息化教学质量考核是信息化教学体系的重要组成部分。依托信息化教学质量评估体系,运用模糊数学理论,对高职院校教师的信息化教学质量进行评分,从数学模型的角度为教学质量考核提供一种思路。
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文献信息
篇名
基于模糊数学的高职院校信息化教学质量评估
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
模糊数学
信息化教学
质量评估体系
高职院校
年,卷(期)
2019,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
87-87
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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