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摘要:
现代教育理念认为,学习的目的不仅仅是要让学生掌握基础的学科知识,而且还要注重促进学生的长远发展和终身学习,使学生在学习知识的过程体会学习的兴趣,养成良好的学习,增强自身的学习能力。学习习惯是指学生在学习过程中通过不断练习和积累而得到的接近自动化的认知活动方式,主要包括上课习惯、作业习惯等内容。高中阶段的学生面临着高考的升学挑战,学习科目多、作业任务重,学习压力很大,很多高中生虽然学习时间很长,每天基本上除了吃饭、睡觉之外其余时间几乎都在学习,但是学习效果却不是很理想。培养高中生良好的学习习惯,不仅能够提高学生的学习效率,而且还能够使学生养成学习意识,促进终身学习。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生学习习惯的培养研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中生 学习习惯 培养研究
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种
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1 杜枢昌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
学习习惯
培养研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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