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摘要:
中小学图书室,是广大师生获取知识信息,丰富个人知识储备的重要场所.但是,长期以来,受应试教育的冲击,许多基层中小学校不重视图书室的管理工作,认为是可有可无的.在新时期,随着课程改革的进一步发展,广大师生对于图书室阅读的要求愈来愈强,基层中小学对校园图书室的管理工作逐步重视起来.由于基层中小学图书室的配置与管理方面参差不齐,普遍存在着不到位的现象,因此,抓好基层中小学图书室的优化管理工作就十分必要.在本文中,笔者根据多年来的工作经验,谈谈个人优化管理基层中小学图书室的一些看法.
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篇名 浅谈基层中小学图书室的优化管理
来源期刊 才智 学科
关键词 图书室 管理 基层中小学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 人资社科
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
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管理
基层中小学
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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