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摘要:
MOOC课程教学是当前教育教学的趋势,但其并不能代替传统的课程教学,只能作为补充.本文由此展开分析,探讨了二者融合的可行性以及应用价值,仅供参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MOOC教学与课程教学相融合的可行性及应用价值探析
来源期刊 活力 学科
关键词 MOOC教学 传统课程教学 融合
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.09.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李胜华 14 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (16)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1982(1)
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1999(1)
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2000(1)
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2003(2)
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2004(2)
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2008(1)
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2009(1)
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2010(1)
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2014(2)
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2016(2)
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2018(2)
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  • 二级参考文献(1)
2019(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC教学
传统课程教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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4052
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