浅谈基层初中英语教学中学困生的转化

• 作者: 贾建琴
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中英语 教学 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

英语虽然是初中生学习的重点科目,但是由于缺乏相应的语言环境,加之学生对于英语学习存在畏难情绪、教师教学方法不当、学习内容增多和难度增大等多种因素的影响,许多学生对于英语的学习积极性通常不是很高,学习兴趣低迷.随着时间的推移这些学生逐渐转变为"学困生",严重影响了初中英语教学质量的提升.而在当前的初中英语教学中,解决好"学困生"问题,使他们重新爱上英语这门课程,是切实有效提升英语教学质量、促进学生全面发展的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾建琴		1	0	0.0	0.0