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摘要:
家园共育在家长和幼儿中至关重要,幼儿老师与家长之间的联系沟通,在幼儿园与家庭之间架起了一座桥梁,一方面可以增进家长对幼儿园工作的了解;另一方面,幼儿老师可以结合幼儿在家里的表现,有针对性地开展教育。本文以幼儿教育为切入点,在概述幼儿老师保持经常同家庭联系的意义的基础上,重点探讨了幼儿老师保持经常同家庭联系的策略,旨在说明保持经常同家庭联系的重要性,以期为幼儿教育提供参考。
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文献信息
篇名 幼儿老师应保持经常同家庭联系
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿教育 幼儿老师 家庭联系 家园共育
年,卷(期) hjc_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G616
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
幼儿老师
家庭联系
家园共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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