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摘要:
化学涉及大量公式、元素等知识,教材知识较为复杂且枯燥,学生学习兴趣不高,而实验教学可帮助学生直观地观察到神奇的化学反应,是增强其学习兴趣的主要途径.教师应注重化学实验的趣味性,合理设计实验教学内容,注重结合实际生活,创新教学方法,使学生快乐地学习化学知识.
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文献信息
篇名 探析趣味化学实验在九年级化学教学中的应用
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 趣味化学实验 化学教学 九年级
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
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趣味化学实验
化学教学
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