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摘要:
在教学过程中,教师不仅要重点讲述教材知识点,更需要培养学生的自主学习能力,只有学生主动去思考探索问题,他们对知识的理解才会更加透彻,要远比教师的讲解更加有效.主要围绕初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力进行分析.
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初中历史教学中学生质疑能力的培养
初中历史
质疑能力
培养探究
初中历史教学中学生自主学习能力的培养
初中历史
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 初中历史 自主学习能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温娟 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
自主学习能力
培养策略
研究起点
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期刊影响力
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