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摘要:
目的:探讨对循证护理在原发性肝癌介入术后并发症预防教学中的应用价值.方法:选择22例临床护生,参照组:实施传统的教学模式:研究组:开展循证护理教学模式.结果:研究组护生的护理实习情况、学习主动性与对此次教学模式满意率评分高于参照组(P<0.05).结论:针对原发性肝癌介入术并发症预防开展循证护理服务教学模式,可增强护生的循证能力,丰富知识面,提高自我能力,为日后临床护理工作奠定良好基础.
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文献信息
篇名 对循证护理在原发性肝癌介入术后并发症预防教学中的应用观察
来源期刊 健康必读 学科
关键词 循证护理 原发性肝癌 介入术后 并发症预防教学
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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