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摘要:
在农村小学英语课堂,学生注意力不集中,爱做小动作等课堂行为问题突出,严重影响课堂教学秩序.从归因分析来看,与教师、学生、课堂内外环境都有关系.如何更好地纠正和改善学生课堂行为?本文就此展开探析.
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文献信息
篇名 农村小学英语课堂行为的探究对策
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 课堂行为 探究对策
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂行为
探究对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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