基于“有效对话”理念下的小学语文阅读教学探究

• 作者: 刘桂琼
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效对话 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.09.084

摘要

在当今的语文教学理念之中,有效对话是一种全新的教学理念和教学方式,对于小学生加强阅读理解、学习语文知识具有很大的帮助,因此教师在平日的教学过程之中,应当进一步改进有效对话的策略和措施,提升学生的自主阅读意识和整体语文素养.本文对于小学语文阅读教学中有效对话的必要性进行了分析,并提出了相关的优化措施,希望能够给予其他教育工作者一定的参考和借鉴.

作者信息

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1	刘桂琼		2	0	0.0	0.0