作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分组教学是一种常见的教学模式,因其便捷、有效的特点常常受到教师的青睐.信息技术教师在教学过程中运用分组教学不仅可以帮助学生提高互助合作能力、自主学习能力,而且可以有效转变学生的思维方式.分组教学在高中信息技术教学中应用的效果如何,从分组教学的应用现状分析,对出现的一些问题提出相应的应对策略.
推荐文章
分组教学在高一信息技术教学中的应用解析
信息技术
分组教学
应用解析
浅谈信息技术在初中数学教学中的应用
信息技术
初中数学
教学应用
浅谈信息技术在高职教学中的应用
信息技术
高职
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈分组教学在高一信息技术教学中的应用
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 分组教学 信息技术教学 现状 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张睿志 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分组教学
信息技术教学
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导