作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学改革不断开创教学理念,先学后教,自主学习,就是教会学生学习方法.学生在教师的预设下自主、合作、探究,完成课标规定的学习内容.通过五个关注点,得以落实.
推荐文章
创设课堂教学情境,优化小学数学教学
小学数学
创设
情境
数学课堂
情境教学
小学数学有效课堂教学体验点滴
小学数学
有效教学方法
兴趣
浅谈小学数学课堂教学中的情境创设
小学数学
课堂教学
情境创设
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设平台,关注五个方面——小学数学"一五五"课堂教学模式点滴体会
来源期刊 人文之友 学科
关键词 数学思维 交互式电子白板 设问
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐佳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学思维
交互式电子白板
设问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导