初中语文阅读教学中互动教学方式的探讨

• 作者: 杨原明
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中语文 阅读教学 互动
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

互动教学可以促进师生间和谐、融洽相处,营造轻松的课堂氛围,使学生始终处于积极进取的学习状态中.要想在初中语文阅读教学中既保证学生的主体地位,又展现教师的主导作用,进一步提高初中语文阅读教学的品质,就必须革新教学方式,营造教学氛围,突出学生地位,加强小组合作,巧用多媒体,有效建构互动教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨原明		2	0	0.0	0.0