初中语文情境微写作的实施策略

• 作者: 孔叶红
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中语文 写作教学 情境微写作 实施对策
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

以应试为导向的传统的语文写作教学的实施,导致学生畏惧写作,不会写作.出现此问题的主要原因是,传统的写作教学模式,剥夺了学生的写作的主动权,而且学生在天马行空中不知道写什么,不知道怎样写.面对此问题,尝试将情境微写作此模式应用到写作教学之中,借助情境为学生创设写作背景,使其在体验情境中确定写作主题、方向等,从而用简短的篇幅实现日常练习,进而循序渐进地提升学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔叶红		1	0	0.0	0.0