小学高年级合唱教学与德育相互融合的策略

• 作者: 何志梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学音乐 合唱教学 德育 融合策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 新师道
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

小学教育阶段是义务教育阶段的基础阶段,同时也是培养学生良好的学习习惯的重要阶段,其对于学生而言是不可或缺的重要学习过程.而伴随着新课程标准的实施与落实,现代化教育已经不再是简单的教育学生知识,而是需要为社会培养所需要的,德智体美劳全面发展的优秀人才,而其中音乐就是重要的一个教学课程.所以教师在小学教育阶段中,必须重视学生的小学音乐教学,并将音乐与德育知识相互融合,而逐渐强化自身的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志梅	广东省深圳市龙华区教育科学研究院附属小学	4	2	1.0	1.0