重视实践教学培育综合素养 ——浅析初中道德与法治实践性教学的策略

• 作者: 姜玲
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中道德与法治 实践性教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

实践教学是实现初中道德与法治教学目标的途径,初中生的思想品德素养的提升和良好道德习惯的养成,都需要经过实践体验才能获取,因而在初中道德与法治教学中必须重视实践性教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玲		2	0	0.0	0.0